在校自我鉴定是对大学期间自身表现的全面总结，它涵盖了学业、实践、社交等多方面情况。以下将从这几个主要方面展开阐述。

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在学业上，我始终秉持勤奋好学的态度。课堂上认真听讲，积极回答问题，与老师和同学们互动频繁。课后主动完成作业，遇到难题时，我会查阅资料或向老师同学请教，直至完全理解。例如在高等数学的学习中，起初对一些复杂的微积分概念理解困难，但我通过反复钻研教材、观看线上课程，最终掌握了相关知识，并在考试中取得了不错的成绩。同时，我还广泛阅读专业书籍和学术文献，拓宽自己的知识面。大学几年下来，我的绩点始终保持在较高水平，多次获得奖学金，这不仅是对我个人努力学习的肯定，也激励着我不断追求卓越。我也意识到自己在某些学科的学习方法上还有改进空间，有时会过于依赖课本，缺乏对知识的深入思考和拓展应用能力。

实践活动方面也是我大学生活的重要组成部分。我积极参加学校组织的各类活动，如志愿者服务、社团活动等。在志愿者活动中，我深刻体会到帮助他人的快乐和社会责任感的重要性。我曾参与社区关爱孤寡老人的活动，定期去陪伴老人聊天、为他们打扫卫生等，看到老人们脸上洋溢的笑容，我内心充满了成就感。此外，我还加入了专业相关的社团，在那里与志同道合的同学一起探讨专业知识、开展项目实践。比如在一次商业案例分析比赛中，我们团队成员分工协作，通过市场调研、数据分析等环节，提出了创新的解决方案，并获得了优异成绩。这些实践活动锻炼了我的沟通能力、团队协作能力和解决实际问题的能力，但我也发现自己在组织大型活动时，有时会出现考虑不周全的情况，需要进一步提升统筹规划能力。

在社交方面，我努力与同学们建立良好的关系。我性格开朗，乐于与人交往，积极参与班级聚会和宿舍活动，增进彼此之间的了解和友谊。在与室友相处的过程中，我们相互包容、相互支持，共同营造了一个温馨和谐的宿舍环境。同时，我也结识了许多不同专业的朋友，他们丰富的知识和独特的见解为我打开了新的视野。例如在一次跨专业交流会上，我与一位艺术专业的同学交流后，对艺术领域有了全新的认识和欣赏角度，这对我的个人素养提升有很大帮助。不过，我也意识到自己在处理人际关系冲突时还不够成熟，有时会过于情绪化，需要学会更加理性和包容地对待他人。

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总的来说，大学期间我在学业、实践和社交等方面都取得了一定的成长和进步，但也存在一些不足之处。在未来的学习和生活中，我将继续保持积极向上的态度，针对自己的不足加以改进，不断提升自己的综合素质，为走向社会做好充分准备。我将以更加坚定的信念和饱满的热情迎接未来的挑战，努力成为一个对社会有价值的人，实现自己的人生价值。