两学一做工作报告(“两学一做”工作报告)

“两学一做”即学党章党规、学系列讲话，做合格党员。这一学习教育活动对于加强党的建设、提高党员素质具有重要意义。本报告旨在总结“两学一做”的开展情况，分析存在的问题并提出改进措施。

文章大纲如下：首先阐述“两学一做”的重要意义和目标；接着从学党章党规、学系列讲话以及做合格党员三个方面介绍具体做法和成效；然后分析存在的问题；最后提出针对性的改进措施。

“两学一做”是党中央为深化党内教育、推动全面从严治党向基层延伸而作出的重大决策。其重要意义体现在多个方面：一是有利于增强党员的政治意识，使广大党员更加坚定地维护党中央权威和集中统一领导；二是有助于提高党员的党性修养，促使党员时刻牢记党的宗旨，践行党的先进性和纯洁性要求；三是能够推动解决党员队伍在思想、组织、作风等方面存在的突出问题，营造良好的政治生态。其目标是培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍。

在学党章党规方面，各级党组织通过组织专题学习、开展知识竞赛等形式，让党员深入学习党的基本规章制度。例如，许多单位组织党员集中学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，引导党员明确行为准则和纪律红线，增强纪律意识和规矩意识。同时，利用线上学习平台，方便党员随时随地进行学习，确保学习的覆盖面和深度。

学系列讲话也是“两学一做”的重要内容。党员们认真学习习近平总书记的系列重要讲话精神，深刻领会新理念新思想新战略。比如，在学习习近平新时代中国特色社会主义思想时，通过举办专题讲座、研讨交流等活动，使党员理解其核心要义、精神实质和丰富内涵，从而更好地武装头脑、指导实践。各级党组织还将学习成果运用到实际工作中，推动各项事业的发展。

在做合格党员方面，广大党员积极发挥先锋模范作用。在社区，党员志愿者参与扶贫帮困、环境整治等活动，为居民解决实际问题。在企业，党员带头攻坚克难，在技术创新、生产管理等方面勇挑重担，促进企业发展。在学校，教师党员精心教学、关爱学生，以良好的师德师风影响和带动身边的人。

在“两学一做”过程中也存在一些问题。部分党员对学习的重视程度不够，存在敷衍了事的现象；一些党组织的活动形式较为单一，缺乏创新性，导致党员参与积极性不高；个别党员在实际行动中未能真正将学习成果转化为工作动力，存在知行脱节的问题。

针对这些问题，需要采取相应的改进措施。加强思想教育，提高党员对“两学一做”重要性的认识，增强学习的内在动力。创新活动形式和载体，根据不同党员群体的特点和需求，开展多样化的学习活动，如实地参观红色教育基地、开展主题演讲比赛等，激发党员的学习兴趣。建立健全考核评价机制，加强对党员言行的监督和考核，确保党员真正做到学以致用、知行合一，将“两学一做”的要求切实落实到日常工作和生活中。