在校期间的自我鉴定怎么写

在校期间的自我鉴定是对自身学习、生活等各方面表现的总结与反思，它有助于全面认识自己，发现优点和不足，并为未来的发展提供参考。以下是一篇关于“在校期间的自我鉴定怎么写”的文章：

要写好在校期间的自我鉴定，可从以下几个方面入手。

一是明确写作结构。通常采用总分总的结构，开头部分简要介绍自我鉴定的目的和主要内容，中间部分详细阐述在校期间的表现，结尾部分总结全文并表达对未来的期望或决心。例如，在开头可以写“时光荏苒，回顾我的大学生活，通过自我鉴定，能更好地认识自己。”结尾可以写“我将以此次自我鉴定为契机，不断努力，追求进步。”

二是全面涵盖内容。包括思想道德方面，如遵守社会公德和学校规章制度，积极参加思想政治教育活动，培养良好的品德和社会责任感等；学业成绩方面，介绍所学专业课程的学习情况，取得的成绩以及在学习过程中的努力和收获；社会实践方面，讲述参与的社团活动、志愿者服务、实习经历等，强调在这些活动中锻炼的能力，如团队协作、沟通能力等；个人成长方面，提及自己在性格、心态上的转变，面对困难挫折的态度和应对方法等。比如，有的同学在参与社团组织活动的过程中，从一个内向的人逐渐变得开朗自信，这就是个人成长的一个体现。

三是客观真实评价。避免夸大其词，用具体的事例和数据支撑观点。比如在描述学业成绩时，不要只说“学习成绩优秀”，而是具体指出“在某门专业核心课程中取得了95分的成绩，在班级名列前茅”。同时，也要正视自己的不足，提出改进措施和计划，如“意识到自己的时间管理能力有待提高，制定了详细的学习和生活计划表来合理安排时间”。

在校期间的自我鉴定是对自身发展的一次重要梳理。通过合理的结构、全面的内容和客观的评价，能清晰地展现自己的优势和不足，为未来的成长和发展奠定基础。它是个人对过去学习生活的总结，更是迈向未来的指引，促使我们在人生道路上不断前行，努力成为更好的自己。

写好在校期间的自我鉴定，关键在于把握结构、全面呈现、真实客观，这样才能使其发挥应有的作用，成为个人成长道路上的有力见证。