小班保育工作总结

小	班保育工作总结


一、总述

本学期,小班的保育工作在园领导的关心和支持下,在老师们和保育员的共同努力下,以《幼儿教育指导纲要》为指导,紧紧围绕幼儿园的中心工作,全面贯彻“保教并重”的原则,注重培养幼儿的良好生活和学习习惯,努力促进幼儿的全面发展。通过一系列扎实有效的工作,取得了一定的成绩,现将本学期的小班保育工作总结如下:

二、大纲

(一)生活护理方面


1.饮食管理

- 制定科学合理的饮食计划,确保营养均衡。根据小班幼儿的年龄特点和身体发育需求,合理安排每日三餐两点的食谱。例如,每天保证有足够的蛋白质、碳水化合物、维生素和矿物质摄入,多安排富含钙、铁、锌等微量元素的食物,如牛奶、鸡蛋、瘦肉、鱼类、豆制品以及新鲜蔬菜和水果。同时,严格控制食物的盐分和糖分摄入,避免过于油腻和刺激性的食物。

- 注意饮食卫生,严格执行食品采购、加工、储存和留样制度。食材采购选择正规的供应商,确保新鲜、无变质;厨房环境干净整洁,餐具消毒彻底;食物加工过程中注意生熟分开,避免交叉污染。每餐食品均留样48小时,以备查验。


2.睡眠管理

- 营造安静、舒适的睡眠环境。保持卧室的光线柔和、温度适宜(一般为22 - 24℃)、空气流通,拉上窗帘,减少外界干扰。为每个幼儿准备好干净、柔软的床铺和被褥,定期清洗和晾晒,保证幼儿的睡眠质量。

- 培养幼儿良好的睡眠习惯。每天定时安排午睡时间,午睡前组织幼儿进行安静活动,如听故事、听轻柔的音乐等,帮助幼儿放松身心,尽快入睡。教师和保育员会巡回检查幼儿的睡眠情况,及时为踢被子的幼儿盖好被子,照顾好个别入睡困难的幼儿。


3.生活自理能力培养

- 鼓励幼儿自己的事情自己做,如自己穿衣、脱衣、洗手、洗脸、刷牙等。通过示范、引导和练习,让幼儿逐渐掌握这些生活技能。例如,在洗手环节,教师会先向幼儿演示正确的洗手步骤,然后让幼儿跟着模仿,反复练习,直到他们能够独立完成。对于能力较弱的幼儿,给予耐心的帮助和鼓励,逐步提高他们的自理能力。

(二)卫生保健方面


1.日常卫生消毒

- 班级环境清洁消毒。每天早晨入园前,教师和保育员会对教室、寝室、活动室等进行全面清扫,用消毒水擦拭桌面、门窗、玩具柜等幼儿经常接触的物品表面。课间休息时,也会随时清理地面垃圾,保持室内整洁。每周对教室进行一次紫外线消毒,杀死空气中的细菌和病毒。

- 个人卫生管理。督促幼儿养成勤洗手、常剪指甲、勤换衣物等良好个人卫生习惯。每天早上入园时,检查幼儿的手部是否干净,指甲是否过长,如有问题及时提醒家长协助处理。在日常活动中,关注幼儿的个人卫生状况,及时提醒幼儿上厕所、洗手等。


2.疾病预防与控制

- 做好晨午检工作。每天早晨幼儿入园时,保健医生会对幼儿进行晨检,包括测量体温、检查口腔、手部等部位,询问幼儿的身体状况,有无咳嗽、流涕等症状。午休后再次进行检查,做到及时发现异常情况并采取相应措施。对于发热、感冒等常见疾病的患儿,及时隔离治疗,防止交叉感染。

- 加强体育锻炼。保证幼儿每天有充足的户外活动时间,根据天气情况合理安排体育游戏和锻炼项目,如跑步、跳绳、拍球、做操等,增强幼儿的体质和免疫力。同时,注意活动过程中的安全保护,避免幼儿受伤。

(三)配合教育教学方面


1.协助教学活动准备

- 根据教学计划和教师的需求,提前准备好教学所需的材料和道具。例如,在开展美术活动时,协助教师准备画纸、颜料、画笔、剪刀等工具;在进行科学实验活动时,帮忙收集相关的实验材料。确保材料的充足和安全,为教学活动的顺利开展提供保障。


2.参与教学活动过程

- 在教学活动中,配合教师维持课堂秩序,引导幼儿积极参与。关注每个幼儿的表现,对于注意力不集中或情绪不稳定的幼儿,及时给予安抚和引导,帮助他们融入课堂氛围。例如,在故事教学中,通过提问、角色扮演等方式激发幼儿的兴趣,鼓励他们大胆发言和表达自己的想法。


三、总结

小	班保育工作总结

回顾本学期的小班保育工作,虽然取得了一些成绩,但也存在一些不足之处。在今后的工作中,我们将继续努力,不断改进和完善保育工作方法,提高保育工作质量。加强与家长的沟通与合作,共同关注幼儿的成长与发展;进一步提高自身的专业素养和业务能力,为幼儿提供更加优质、全面的保育服务。相信在我们的共同努力下,小班的保育工作将会更上一层楼,为幼儿的健康成长奠定坚实的基础。