副班主任个人工作总结(副班主任工作个人总结)

作为一名副班主任，在过往这段与学生们共同成长的日子里，我始终秉持着高度的责任心，全身心投入到班级管理与学生教育的各项工作中。期间有挑战，更有收获，以下是我对自己这一阶段工作的全面总结。

一、班级管理工作

1.日常秩序维护

在日常的班级秩序维护方面，我积极配合班主任，确保课堂与课间的良好纪律。例如，每天提前到校，检查学生的出勤情况，及时与迟到或旷课的学生及家长沟通，了解原因并督促其改正。课间休息时，我会在教室附近巡视，防止学生追逐打闹而发生意外，保障学生的安全，让整个班级的日常运转有条不紊。

2.班级活动组织

积极协助组织各类班级活动，像主题班会、运动会、文艺汇演等。在筹备过程中，从策划方案到物资准备，再到现场协调，我都能发挥重要作用。如上次运动会，我负责组织学生报名参赛项目，安排训练时间，并且在比赛当天为运动员们做好后勤保障工作，确保每位同学都能在活动中充分参与，增强班级凝聚力。

二、学生教育引导

1.学习指导

关注学生的学习状态，经常与各科任课老师交流，及时掌握学生在学习上的困难。对于成绩不理想的同学，我会利用课余时间为他们进行单独辅导，分析错题原因，制定学习计划。比如班上有一位数学基础薄弱的同学，通过我持续两个月的针对性辅导，他的数学成绩逐步提升，学习信心也得到了极大增强。

2.思想教育

重视学生的品德培养与心理健康。当发现学生之间出现矛盾或情绪问题时，我会耐心倾听他们的心声，引导他们正确处理人际关系。有一次，两位同学因小事产生激烈争吵，我分别与他们谈心，让他们认识到自身错误，最终两人重归于好，还互相道歉，学会了包容与理解。

三、家校沟通协作

定期与家长保持联系，通过家长会、电话家访、微信沟通等多种方式，向家长反馈学生在学校的表现，包括学习成绩、行为习惯等方面。同时，也了解学生在家中的情况，听取家长的意见与建议。记得有家长反映孩子在家沉迷手机，我与家长共同制定规则，监督孩子合理使用手机，经过一段时间，孩子逐渐养成了良好的自律习惯。

回顾这段时间的工作，虽然付出诸多努力，但也深知仍有不足之处。在未来的副班主任工作中，我将继续积累经验，不断提升自己的管理能力与教育水平，更加用心地陪伴学生成长，为班级的发展贡献更多力量。

文章大纲提炼：

一、班级管理工作

（一）日常秩序维护（出勤检查、课间管理等）

（二）班级活动组织（运动会等筹备与保障）

二、学生教育引导

（一）学习指导（辅导成绩差学生）

（二）思想教育（处理学生矛盾）

三、家校沟通协作（多种方式与家长互动）

通过这样的结构梳理，能让副班主任工作总结条理清晰，重点突出，完整呈现工作全貌以及未来的发展方向。